艺体启智人文润心铜梁二中打造龙乡特色教育高地

01-19 重庆日报 阅读:

 

龙舞进课堂

艺体启智,人文润心;八秩办学,西泉梦想。重庆市铜梁二中创建于1942年,80年来,文脉不断,薪火相传,取得了多方面的办学业绩,也构建了享誉全国的龙文化特色。

作为铜梁区“特色教育高质量发展”的领航学校,近年来,学校先后获得了全国“公共机构水效领跑者”“重庆市重点中学”“重庆市文明单位”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”等荣誉称号。进入“十四五”,铜梁二中把“艺体启智,人文润心”特色元素渗透到校园文化建设、学校治理体系、课程与教学等各方面,以“建设重庆市人文艺体特色示范高中”为统领,打造“艺体二中,人文二中”响亮新名片。

赓续初心

传承西泉文化 提升治校能力

“和风煦煦,流水潺潺,群英萃西泉;依仁游艺,切磋乐无边……”文化是学校的灵魂,是发展的根基,随着社会的发展变迁,文化也需与时俱进。2019年,铜梁二中新一届领导班子成立,校长罗昌明上任后,确立了“艺体启智,人文润心”的办学定位和创建“重庆市人文艺体特色示范高中”的办学目标。同时,在坚持校训“刚诚弘毅”的前提下,将学校精神确立为“泉文化”精神——“自加压力、厚积薄发、求新求异、润泽四方”,为学校的办学理念注入新内涵。

在办校理念、校园文化精神的指引下,校领导班子开始了治校策略的优化探索。学校坚持落实“四个一”党建工作,做实做细“向党报告”党建亮点工作。坚持目标导向、问题导向,强化责任驱动,全面推进学校高质量发展。坚持和完善党组织领导的校长负责制,建立并完善学校党委工作运行规则,完善学校“三重一大”议事决策程序,全面提升学校议事决策水平。突出党组织政治功能,加大党组织在干部履职评价、教师评价、绩效评价等方面的政治作用。

学校打造了“提升‘学校领导力’工程”,完善学校决策咨询机构、优化管理队伍;还清理规范各类检查、考核、评价等制度和活动,切实减轻教师负担,减少校园内卷。“所有这些,都是为了最终实现‘全面发展,人人成才’的教育质量目标。在这个过程中,我们始终坚持继承与创新相结合、规范与特色相结合、内涵与外延相结合、法治与德治相结合的原则,确保各项工作的有序开展。”罗昌明说。

鲲鹏展翅,扶摇直上。一所崭新的铜梁二中,在校长思想力的引领下,向着优质特色学校的目标大步前进。

精益匠心

完善课程体系 助力教师成长

课程,是学校贯彻党的教育方针的载体,更是教师完成立德树人根本任务的关键。铜梁二中立足“修身立人”办学理念,确立了“五个一”育人目标,即一片赤诚心、一颗智慧脑、一身好体魄、一对明媚眼、一双灵巧手,五个维度,五育并举,构建出“励志德育”、“基础学力”和“潜力优势发展”三维结构的课程图谱。

其中,励志德育课程重在“立德树人”,是国家德育课程与学校“三自德育活动”“励志活动”等统整融合的课程系统;基础学力课程致力于帮助每位学生的未来发展和学业成长;特别值得一提的是学校的潜力优势发展课程,它致力于服务学生的个性和特长发展,以艺体启智、人文润心为目标,开发科技、艺术、外语、体育、数理、人文等适合学生成长发展需要的具有选择性、创新性、发展性的精品课程,实现课程发展由“平原”向“高峰”转变。

好课程需要优秀教师来实现,需要匠心灌注。铜梁二中对照“四有”好教师标准,研制以教师人格力、育人力、协同力、发展力为维度的《铜梁二中教师专业发展标准》,还通过实施“三雁”工程、完善教科研评价激励机制、开展“六好”成果展示等方式,引导教师自我成长。

“夜深人静时,两岁女儿的鼾声和键盘敲击声交织出美妙的旋律,奋战了数个不为人知的日夜,在学校磨课团队和铜梁区磨课团队成员的反复打磨下,终于呈现出了一堂生物学科育德精品课……”这是学校高中优秀生物教师郭玉婷老师在获得多个赛课大奖后,一段发自内心的感言。优质课堂的背后,是一个又一个郭老师的辛苦付出,也让他们体验到了作为教师的职业价值感、幸福感。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”铜梁二中这些优秀教师正在不断书写着“低进优出、优进高出”的育人奇迹。

启智润心

全面素质+个性特长 促进学生发展

“建设人人出彩平台,凸显人文艺体特色”“让每位学生均有特长”,是学校“十四五”规划中的“两特”建设目标。那么,具体该怎么做?

铜梁二中依托三维结构课程图谱,全面践行“有教无类、出类拔萃”的人才培养理念,五育并举,全力提升学生综合素质。还立足本地文化,通过打造特色选修课程、培植艺体社团等方式,满足不同学生个性化需求。作为重庆市非物质文化遗产传承基地,学校的龙舞队在各种比赛和活动多次斩获大奖,学校也先后荣获“全国中小学优秀文化艺术传承学校”“第三批全国中小学舞龙舞狮教育示范学校”“第一批市级非物质文化遗产传习所”等荣誉称号,《传承非遗文化——龙舞进课堂创新模式》获重庆市政府教学成果二等奖。通过龙舞,同学们舞出了个性、舞出了自信、舞出了风采。

除了龙文化之外,学校的舞蹈、音乐、美术、篮球、跑操等艺体项目也齐头并进,成功创建全国青少年校园篮球特色学校,班级合唱获重庆市一等奖。同时,朗读与表演艺术、数字图像处理、剪纸艺术、时空地理、动画制作等社团活动也开展得有声有色,极大地丰富了同学们的校园生活。

学校还打造了潜力学生发展孵化器,通过建立潜力学生诊断体系、优化潜力学生成长环境、营造潜力学生成长生态等方式,激活每个同学的成功潜质。此外,依托励志德育课程体系,学校还形成了“励志教育”的特色德育品牌,营造出积极向上的校园文化氛围,其中组织开展的读书节、体育节、美术节、劳动节、成人礼等活动,都非常受同学们的欢迎,为他们终身发展留下“温暖记忆”与“行动力量”。

“正其谊,明其道,刚诚弘毅意超然。悔不倦,学不厌,济世修身法前贤……”铜梁二中历经了80载发展蜕变,如今,站在新的历史潮头,学校将继续传承西泉文化精神,以学校“十四五”规划为行动纲领,立足“艺体启智 人文润心”办学定位,努力建成适合每位学生发展的新成功教育学校、人文艺体示范学校,打造龙乡特色教育高地。

谭茭 张晓宇 图片由铜梁二中提供