寓教于乐幼教课程游戏化故事化

01-25 重庆日报 阅读:

  幼儿园一日生活皆课程,一次对话、一个游戏,甚至一片树叶,都可以成为孩子们津津乐道的话题,当我们俯下身来,倾听孩子们的声音,课程故事就在我们身边悄然发生。2022年1月18日,合川学昌门幼儿园的老师们也化身为“讲故事的人”,带来了精彩的课程之旅。

  “纸”想和你玩

  纸是生活中最常见的物品,具有趣味性、可操作性、多变性,看似普通的纸却蕴含着丰富的教育价值。老师抓住教育契机,在实验中探索纸的多种特性,原来纸还会站起来、会飞、还会走路。纸还能吸水、还会开花、还是大力士呢!哇,纸真是太神奇了!纸不仅可以用来玩、写字,我们还能玩出新花样。瞧!撕纸画、瓦楞纸拓印、折纸萝卜、纸盘画、纸巾扎染、制作书签,旧的报纸、手工纸还可以做成纸浆,重生为再生纸呢!造好的纸可以用来干什么呢?可以装饰它,让它成为独一无二的作品哟!一张纸有着大大的力量,一个兴趣点,可以带来意想不到的收获。孩子们通过一系列关于纸的探索,收获颇丰,既了解纸的多种玩法,又认识了生活中各种各样的纸,明白了造纸工序的繁琐和纸张的来之不易,从而更能自觉养成节约用纸的好习惯。

  “筷筷”乐乐

  孩子们从小班升入中班后,开始学习使用筷子。老师发现很多中班孩子还不会使用筷子,对此感到很茫然,但又对于筷子这个新鲜事物感到好奇。为了满足孩子们的好奇心,老师精心设计、组织开展了以筷子为主题的班本课程,关于筷子的故事就由此展开了.......一双筷子的也有多种玩法。一双小小的筷子,藏着不一样的大世界,在交流、合作、分享中,孩子们与“筷乐”游戏,一路“筷乐”前行。

  “虎虎生威迎冬奥”

  “我们都需要爱,大家把手都牵起来......"一首北京冬奥主题曲《一起向未来》引发了孩子们对冬奥会一连串的好奇,“老师,这首歌唱的是什么呢?冬奥会在哪里举行?冬奥会有哪些比赛项目?”、“我也好想参加冬奥会......"大班孩子在老师的带领下,自主讨论并设计出属于他们自己的冬奥会。

  “豆芽的奇妙之旅”

  这是一次奇妙的旅行!孩子们通过看、听、触、闻、尝…...多感官多角度体验,在观察和种植豆芽的过程中,老师看到了大班孩子们积极思考问题的学习品质。观察豆芽的过程,就是体验探究过程、发展初步探究能力、培养探究兴趣的过程。最终,大班孩子们通过实验、观察、操作、比较等多种方式,对豆芽有了更进一步的认识,从而养成了不挑食的好习惯。

  “甜甜的糖果”

  糖果,因其缤纷的色彩和甜甜的味道,而倍受孩子的亲睐。尤其是小班的孩子,刚离开父母的环抱,容易产生分离焦虑而出现哭闹现象,一颗糖果就能使宝贝快乐的游戏、安静的入睡,甜甜的糖果成了孩子们的开心果。小班孩子在老师的带领下,开始了寻找糖果和制作糖果的甜蜜之旅。

   通过本次班本课程分享活动,让老师们在观摩聆听与思维碰撞中提升了实施课程的能力,也感受到了班本课程的精彩,能够学有所获,学有所得。